TOEIC TOMATO GRAMMAR POINT 3 : CỤM PHÂN TỪ

Cụm phân từ

Thanking them for their support : Bạn đã bao giờ gặp cụm từ dạng thế này chưa?Chắc là ít nhất 1 lần rùi đúng ko. Bạn biết nó được gọi là gì ko?chức năng làm gì ko?Vậy hôm nay chúng ta cùng chia sẻ về nó nhé

Đầu tiên nó được gọi là Cụm phân từ,được dung thay thế cho mệnh đề trạng từ chỉ thời gian,nguyên nhân,điều kiện

1)Hình thái và thì của cụm phân từ

Cụm phân từ hiện tại được  dung khi phân từ và chủ ngữ có quan hệ chủ động

Being+Phân từ quá khứ được dung khi phân từ và chủ ngữ của mệnh đề có quan hệ bị động

We will hold a special exhibition,commemorating the 20^thanniversary

The foundation is the oldest in this region,established 30 years ago

2)Thì của cụm phân từ

Khi hành động của cụm phân từ xảy ra trước hành động của mệnh đề chính ,ta dung having+pp và having+been+pp

Having heard the lecture,the attandees left the venue disappointed

Having been given prior notification,we had enough time to prepare the  ceremony

3)Hình thái đa dạng của cụm phân từ

Ở cấu trúc liên từ + phân từ,chủ ngữ của mệnh đề phụ và chủ ngữ của mênh đề chính phải giống nhau

Ở cấu trúc chủ ngữ + phân từ,chủ ngữ được phân từ bổ nghĩa và chủ ngữ của mênh đề chính khác nhau

Before issuing a parking permit,we will verify that you are registered as a participant

He will graduate from the intermediate course next week,exam results permitting

Ngoài ra còn có 2 cụm từ thong dụng : Judging by[from]: xét theo …. ; Compared with[to]: so với…..

TOEIC TOMATO GRAMMAR POINT 2 : Cấu trúc đồng vị, cấu trúc mở rộng hoặc rút gọn

Bạn biết câu này đầy đủ sẽ là thế nào ko? Do you live in the suburbs and work in the city?

~~> Do you live in the suburbs and  do you work in the city?

1 – cấu trúc đồng vị : giải thích thêm cho từ đứng trước

Ms Morrison,the landlord of the building,decided to rent the office space

Occupants compromised on the idea that they should avoid making too much noise

Cụm đồng vị thường là 1 cụm danh từ,đứng sau dấu phẩy và giải thích them cho 1 danh từ riêng đứng trước đó. MĐ đồng vị thường có hình thái  (the fact [new,idea]+that+MĐ ĐỒNG VỊ )

2 – cấu trúc mở rộng : Bổ sung ý nghĩa cho từ đứng trước

Our premises,located near the station,offer great convenience to commuters

My real estate, whom I contacted last week, showed me a small studio

Câu trúc mở rộng thường là cụm phân từ hoặc mệnh đề quan hệ,đứng sau dấu phẩy và bổ nghĩa cho từ đứng trước

3- cấu trúc rút gọn : được dung để tránh sự lặp đi lặp lại của từ hoặc cụm từ trong câu

Mr Hose will extend the least on the property, if necessary

As+tính từ(phân từ)

As usual(như thường lệ),as planned(như kế hoạch),as indicated(như được trích dẫn)

Những cấu trúc bị động đặc biệt thường xuất hiện trong kỳ thi TOEIC

1. Những cấu trúc bị động không được sử dụng với giới từ “by” bạn nhớ lưu ý lúc luyện thi TOEIC

Be disappointed
Be surprised                       +  At
Be frightened
 
Ex:  she is so disappointed at his job performance

Be engaged
Be interested                         + in
Be involved

Ex: He is very interested in the environmental issues

Be composed
Be made                              + of
Be tired             

Ex: Our team is composed of the best employees in our company

Be married
Be dedicated                     + to

Ex: she has been married to him for 2 years

Be bored                          
Be filled                                + with
Be satisfied      

Ex: The executives were satisfied with the presentation


2. Câu chủ động với nghĩa bị động

Một vài động từ ở dạng chủ động nhưng được sử dụng với nghĩa bị động.
Các động từ đó bao gồm:

Cut         peel       read
Sell         wash

Ex:  Tomatoes peel easily if you scald them in hot water

Một vài động từ theo sau là dạng Danh động từ (Gerund) nhưng lại mang nghĩa bị động. Dạng Gerund có thể thay bằng “to be + Pii”

Deserve/require/want/need + V-ing

Ex:
The shoes need polishing
=The shoes need to be polished

3. Một số cấu trúc bị động đặc biệt

-          S+have/has+ People+ do something

Chuyển thành

-          S+have/has+something+done

Ex:  The director had the machines repaired

-          I saw Mr Peter going down the stairs

Chuyển thành

-          Mr Peter was seen going down the stairs

-          I saw Mr Peter go down the stairs

Chuyển thành

-          Mr Peter was seen to go down the stairs
(Nguồn : Sưu tầm )

TOEIC TOMATO Grammar Point 1 : CẤU TRÚC ĐẢO NGỮ VÀ CẤU TRÚC NHẤN MẠNH

TOEIC TOMATO Grammar Point 1 : CẤU TRÚC ĐẢO NGỮ VÀ CẤU TRÚC NHẤN MẠNH

Bạn đã bao giờ gặp câu sau đây chưa ? And so was the damage to the second floor .Đây là những ví dụ điển hình cho câu có cấu trúc đảo ngữ

Câu trúc đảo ngữ

Trong phần reading TOEIC chúng ta hay gặp các câu trúc đảo ngữ với các trạng từ phủ định

Never will anyone  be  able  to  come  into  the  office  under  our   surveillance  system

Not until yesterday did we know that  the  payment  was  overdue

No sooner had Ms.Kate received the bill statement than the paid the free

Trạng từ phủ định có thể đứng đầu câu để nhấn mạnh.Trong trường hợ này thì trật tự có sự thay đổi như sau:

Chủ ngữ + trợ động từ ( động từ be)+ Trạng ngữ phủ định + trợ động từ ( động từ be ) + chủ ngữ

   Ex : He has never  heard the  news => Never has he heard the news

Chủ ngữ + động từ thường => trạng từ phủ định + do/does/did + chủ ngữ + động từ nguyên mẫu

  Ex :  He never watches the news  => Never does he watch the news

Lưu ý cấu trúc câu đảo ngữ thong dụng sau

 Ex : Hardly (Scarcely )  ~ When ( before )

        No sooner  ~ than

Cấu trúc nhấn mạnh : It ~ that

Ex : It was on August 21^st that found the breakdown of the equipment

It + động từ be + từ/ cụm từ + that + mệnh  đề
                                                                                                     (Hội các sĩ tử luyện thi TOEIC - TSC)

(HOT)100 CÂU TRẮC NGHIỆM TIẾNG ANH CÓ GIẢI THÍCH ĐÁP ÁN CHI TIẾT

Tips cho part 5 trong đề thi TOEIC

Ở phần part 5 ta cần làm 40 câu điền từ thích hợp vào chỗ trống.
Cách làm:
Phần này muốn làm nhanh ta phải nhìn phía trước và sau chỗ trống (xác định được từ loại của chỗ trống cần điền), sau đó nhìn nhanh xuống các đáp án (tức là chỗ trống người ta cho mình các phương án gì). Nếu câu này thuộc dạng “từ loại – word form” hay điền giới từ thì ta có thể điền được luôn. Còn nếu vẫn chưa xác định được phải điền từ gì thì ta skim (liếc nhanh) câu đề bài cho một lần nữa xem có thuộc cấu trúc nào ko? ví dụ Neither …. nor, both…and, have st done …. hay là cụm giới từ…
Nếu vẫn không thuộc dạng này thì có thể câu rơi vào một dạng phổ biến nhất là: meaning, tức là các từ trông na ná giống nhau, ta phải chọn theo nghĩa.
Cụ thể hơn, ta có thể phân loại như sau:

Loại 1: Meaning, tức là các đáp án cho sẵn tương đối giống nhau về mặt nào đó, có thể là giống về tiền tố, hậu tố, hay các từ viết gần giống nhau.Vd: transfer, transmit, transport, transplant … hay hearly, hardly, handly, healthy … Loại này thì ko có cách nào khác ta phải biết hoặc đoán nghĩa các từ hoặc nhìn trong câu xem có cụm nào hay đi với nhau ko.
ex: This fax from Mr. Stevens was _______ at 11 a.m Eastern Standard Time.
A. Transplanted
B. Transfered
C. Transported
D. Transmitted
Các đáp án trông na ná giống nhau phải ko ạ? Đáp án chính xác ở đây là Transmitted (send electronic signal)
Trong đề thi có khoảng 14 đến 15 câu loại này.
Loại 2: Preposition – Giới từ (khoảng 4 đến 5 câu). Về việc lựa chọn giới từ để điền phụ thuộc vào phía trước và sau chỗ trống. Phần này cũng ko có cách nào khác ngoài việc học thuộc các cụm hay đi với nhau. Ví dụ eligible for, contribute to, interested in…
Loại 3: Word form – từ loại (trong đề có khoảng 14 đến 15 câu loại này)
Đây là phần dễ ăn điểm. Muốn làm nhanh ta để ý các vấn đề ngữ pháp như sau:
- Prep + N/V-ing: sau giới từ là danh từ hoặc V-ing
- a/the + (adv + adj + N) = a/the + N phrase. Trước danh từ là tính từ, trước tính từ là trạng từ. Ở đây người ta có thể bỏ trống hoặc adv, hoặc adj để mình chọn từ loại điền vào chỗ trống.
- To be + adv + V-ed / V-ing (giữa be và p.p/ V-ing là trạng từ). Thực ra ở đây Present Participle (hay V-ing) hoặc Past Participle (Hay còn gọi V-ed) đóng vai trò làm tính từ, trước tính từ ta cần 1 trạng tư bổ nghĩa cho tính từ đó. Trong câu V-ing là tính từ mang nghĩa chủ động: gây ra, đem lại. VD: Interesting news: tin tức đem lại sự thú vị cho mọi người. Còn V-ed mang nghĩa bị động. VD: I’m interested in: tôi (cảm thấy) thích thú về….
Khi làm câu dạng này ta phải đặt ra câu hỏi: “ing hay ed?” tương đương với việc ở đây ta cần 1 tính từ mang nghĩa chủ động hay bị động?
VD:
-  adv + Verb hoặc Verb + adv. Xung quanh động từ ta cần 1 trạng tư bổ nghĩa, tuy nhiên không phải lúc nào trạng từ cũng đứng sau động từ mà đôi khi trạng từ có thể đứng trước động từ.
VD:
- Các động từ Causative:
Loại 1: Chủ động: S + Make, Have, Let + SB + DO something.
S + V khác Make/Have/Let + SB + TO DO something.
Loại 2: bị động:
S + Causative Verb + O + Past Participle
VD: I had my car fixed.
- Một loại nữa cũng nằm trong nhóm điền word form đó là câu điều kiện
đk loại 1: If do, will do. (điều kiện có thật ở hiện tại)
đk loại 2: if did, would do (điều kiện ko có thật ở hiện tại)
đk loại 3: if had done, would have done (điều kiện ko có thật ở quá khứ).
Thường thì người ta bỏ trống chỗ điền động từ và ta phải xem câu điều kiện này ở loại mấy để điền.
- Cấu trúc: the first, the second, the last ….. to do (chính là một dạng của Mệnh đề quan hệ rút gọn – reduced form)
Loại 4: Connecting Words và Adver-clause Markers (trong đề có khoảng 5 đến 6 câu)

Coordinators: For, and, nor, but, or, yet, so. Khi làm ta cần đọc hiểu => mối quan hệ giữa 2 vế => lựa chọn từ cần điền thích hợp.
Correlative Conjunctions: Both … and; not only…. but also; either … or, neither…nor. Loại này ko khó, chỉ cần liếc qua câu & chỗ trống, sau đó liếc qua câu trả lời là có thể điền được từ nối còn lại. Ví dụ người ta cho ‘neither…..’ và ta phải chọn ‘nor’ để hoàn thành câu.
Adver-clause Markers:
Before, after, since, until, once/as soon as, as/when, while. Loại này muốn làm tốt ta phải dịch hiểu mối quan hệ 2 vế => chọn từ cần điền.
Because/since, Although/though/Even though/While/Whereas; if, unless, Whether … or…/ so that/ in order that;  so adj that + Clause
Because of/Due to + Noun/V-ing
Despite/In spite of + Noun/V-ing
Loại này khi làm cần chú ý sau chỗ trống là N/V-ing hay là mệnh đề – clause để chọn từ nối thích hợp.
Loại 5: Điền đại từ quan hệ Relative Pronoun trong đề thường có 1 đến 2 câu) Who, whom, which, what, whose. Khi làm loại này cần lưu ý từ loại của chỗ trống cần điền là gì? ta cần một chủ ngữ hay tân ngữ? hay là sở hữu (whose)?
Loại 6: Điền Pronoun/ Reflexive/ Possessive adjectives (Đại từ, đại từ phản thân, tính từ sở hữu). (trong đề có 1 – 2 câu loại này).
Khi làm loại này ta cần lưu ý chỗ trống là chủ ngữ hay tân ngữ? nếu là tân ngữ thì có phải chính là chủ ngữ đó ko? (đại từ phản thân) hay là tính từ sở hữu … Dạng này tuy ko khó nhưng vẫn nên cẩn thận tránh nhầm lẫn đáng tiếc.
Chúc các bạn may mắn! các phần khác sẽ được cập nhật sau!

TOEIC Reading Part 5 - Sample Test 6

Hãy lựa chọn câu trả lời thích hợp vào ô trống

1. ........ Mrs. Thomson’s business acumen is beyond reproach, she has been able to increase profits dramatically.
   1.   Even though
   2.   Because of
   3.   So
   4.   Because
2. ......... all those applying, Mr. Jamison was the most experienced applicant.
   1.   Of
   2.   From
   3.   Against
   4.   With
3. Mr. Bulalla has ........ been promoted.
   1.   ever
   2.   yet
   3.   already
   4.   still
4. ...... all the applications submitting their resumes, Mr. Jamison needed extra time to read over the selections for the company short list.
   1.   Of
   2.   From
   3.   Against
   4.   With
5. ....... all those applying for the position, Mr. Jamison was the one chosen, as he was the most experienced.
   1.   Of
   2.   From
   3.   Against
   4.   With
6. By this time text year, every station will ......... have its own email address.
   1.   has to
   2.   have to
   3.   must
   4.   must to
7. Once we pay ......... our startup loan, we can consider expanding the business.
   1.   of
   2.   out
   3.   off
   4.   away
8. After Giorgio had ......... lunch, he washed up the dishes and went back to work.
   1.   eats
   2.   eating
   3.   eaten
   4.   ate
9. Alexis accidentally stepped on the birthday cake ......... I had hidden in the storeroom.
   1.   that
   2.   this
   3.   what
   4.   where
10. Jan couldn’t decide whether to take work home or ......... late in the office to finish it up.
    1.   staying
    2.   stays
    3.   stay
    4.   stayed
11. Have you ........ everything that is on your list of things to do today?
    1.   complete
    2.   completed
    3.   completion
    4.   to compete
12. Although she is an ........ major, the only job she could get was in accounting.
    1.   economic
    2.   economy
    3.   economical
    4.   economics
13. How many ........ jobs will be lost if this resolution is passed?
    1.   people’s
    2.   peoples’
    3.   peoples
    4.   people
14. Whenever this copier breaks down, I get Mikko ....... it.
    1.   fix
    2.   fixing
    3.   to fix
    4.   fixes
15. Although the shipment ........ on time, it had been delayed at customs.
    1.   has received
    2.   is receiving
    3.   is receive
    4.   was received

TOEIC Reading Part 5 - Sample Test 5

Hãy lựa chọn câu trả lời thích hợp vào ô trống

1. The manufacturers of these clothes ........ a reputation for exploiting child workers.
   1.   having
   2.   is
   3.   has
   4.   have
2. The sudden dip in the stock markets made the investors ............
   1.   sell
   2.   to sell
   3.   sold
   4.   to be sold
3. Had the overdraft .........., the bank would have called.
   1.   noticed
   2.   been noticed
   3.   being noticed
   4.   was noticed
4. The Japanese bullet train, or Shinkansen, from Kyoto, often ....... on time.
   1.   arrive
   2.   is arriving
   3.   has been arriving
   4.   arrives
5. Did the customer give a reason .......... wanting to see the manager so urgently?
   1.   to
   2.   for
   3.   she
   4.   why
6. The local branch is .......... productive than the main branch.
   1.   more
   2.   too
   3.   most
   4.   mostly
7. We should spell English words like ......... them in order to simplify learning to write the language.
   1.   we pronouncing
   2.   pronunciation
   3.   pronounce
   4.   we pronounce
8. Because meetings are usually so boring, Vanka ....... enjoys it when there is an argument.
   1.   very
   2.   quite
   3.   much
   4.   a lot
9. I should have paid with a twenty- ......... bill but I didn’t have one.
   1.   dollars
   2.   dollar
   3.   dollar’s
   4.   dollaric
10. If you can’t ........ with your old computer in today’s fast-track technology, you should upgrade to a faster one.
    1.   get to
    2.   get through
    3.   get along
    4.   get by
11. The World Wide Web revolutionized the way we communicate; ..........., video-conferencing, internet-phone, and all the other multimedia embedded in the Web extend our global communication.
    1.   moreover
    2.   consequently
    3.   for example
    4.   nevertheless
12. Mr. Bulalla has ........ been promoted.
    1.   ever
    2.   yet
    3.   already
    4.   still
13. .......... Mrs. Thomson’s business acumen is beyond reproach, she has been able to increase profits dramatically.
    1.   Even though
    2.   Because of
    3.   So
    4.   Because
14. A notice was sent out saying that staff members must only eat ........ lunch in the cafeteria.
    1.   his
    2.   one’s
    3.   her
    4.   their
15. If I were you, I .......... learn to spell correctly.
    1.   would
    2.   will
    3.   can
    4.   could have

TOEIC Reading Part 5 - Sample Test 4

Hãy lựa chọn câu trả lời thích hợp vào ô trống

1. What ........ the date for the opening of the new facility?
   1.   does
   2.   has
   3.   is
   4.   will
2. Tisca worked as a bank teller for many years before being promoted to ....... manager.
   1.   assistant
   2.   assister
   3.   assistance
   4.   assist
3. The consultant recommended hiring support staff and ........ up a job-sharing program.
   1.   to set
   2.   sets
   3.   sit
   4.   setting
4. The results were ........... to enable us to convince management to change plans.
   1.   conclusive
   2.   conclusion
   3.   too concluding
   4.   conclusive enough
5. The new plant may cost up to ten .......... dollars or more.
   1.   millions
   2.   million
   3.   million of
   4.   millionth
6. ........... she had a degree in architecture, Manei was still inexperienced in drafting.
   1.   though
   2.   even
   3.   ever though
   4.   thought
7. I ........... the lottery last week and quit my job in order to travel around the world.
   1.   win
   2.   won
   3.   wan
   4.   winned
8. Sue hasn’t been sleeping well .......... she was assigned the overseas accounts.
   1.   while
   2.   since
   3.   from
   4.   which
9. The training sessions proved successful in familiarizing employees with ........ new regulations.
   1.   that
   2.   a
   3.   the
   4.   a little
10. Having ........... for union representative, Yassa knew all the names of his fellow employees
    1.   ran
    2.   running
    3.   runs
    4.   run
11. Mr. Dede kicked the copy machine ......... tore his report to pieces.
    1.   which
    2.   it
    3.   what
    4.   who
12. Until the final recommendations were passed, the accountants didn’t know ....... they could continue to use the old balance sheets or not.
    1.   that
    2.   what
    3.   whether
    4.   whether or not
13. The company recognizes the hard work of ......... retirees by presenting them with gifts.
    1.   this
    2.   them
    3.   there
    4.   these
14. I appreciate ......... showing me how to dress appropriately for an interview.
    1.   he’s
    2.   his
    3.   he
    4.   the
15. He realized that it was stupid ........ him not to backup everything he wrote.
    1.   of
    2.   to
    3.   from
    4.   that